REPCO

Wer über den schwierigen Prozesse der Olivenölherstellung von der Ernte über Mahlen, Filtern und Pressen informiert sein will, kommt bei diesem Beitrag auf seine Rechnung.

Versuch mit erweiterten Nennformgruppen die mediale Berichterstattung (dokumentiert unter „In einer neuen Zeitrechnung leben“ https://hostnig.at )zur Coronakrise akustisch darzustellen. Montage mit Bezeichnungen für Nasen-Mund-Schutz auf Wienerisch.

Eine andere gefährliche Pandemie: Magical Thinking der religiösen Rechten in den USA. Montage and music by Helmut Hostnig  

Zeitungsmeldungen vom 20.03. zu Maßnahmen der Regierung zur Bekämpfung der Pandemie in erweiterten Nennformgruppen zeitungsmeldungen aus 9 Tagen auf : https://hostnig.at

Wer schon immer einmal wissen wollte, was über ihn nach dem Tod vielleicht gesagt wird, sollte sich dieses Hörspiel anhören. Eine fiktionale Collage von Stimmen, die Anekdoten aus ihrem Leben mit Erich in seinen verschiedenen Rollen erzählen. Preis für beste Regie 2015 beim Leipziger Hörspielsommer Hier zur Nachlese: https://hostnig.at/fotoalbum/

Mohadesa ist über den Iran nach Österreich gekommen und ist derzeit in der ÜBA (überbetrieblichen Lehre) bei ibis-acam. Sie erzählt von ihren Schwierigkeiten bei der Suche nach einer Lehrstelle. Beitrag entstand im Rahmen einer Theaterperformance anlässlich einer Tagung zu arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf. Hier der Link zum Making of.

Dieser Beitrag ist im Rahmen von Radiopoly entstanden. Das Gedicht von Rilke wurde von meinem Sohn Mischa Hostnig interpretiert.

Anlässlich einer Tagung zu arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen für Jugendliche mit Förderbedarf, bei der die künftigen Herausforderungen an alternative (Aus)Bildungs- und Unterstützungsformen diskutiert wurden, ist dieser kleine Beitrag in Zusammenarbeit mit Lehrlingen in einem überbetrieblichen Schulungszentrum bei IBIS-acam entstanden. Hier der Link zum making of der Theaterperformance

Eine zweite Gymnasialklasse portraitiert sich im Umfeld des Lycée Francais und weil das Unterrichtsthema einfache journalstsische Textsorten sind, berichten die SchülerInnen über eigene Erlebnisse aus der Vergangenheit sowie Zukunftsvorstellungen in Form von Berichten und Radiomeldungen.